教育的真谛是理解

• 作者: 纪春英 陈成海
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 任课教师 学生 老师 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

某班的学生——林，是在他班乃至全校都出了名的经常违反纪律、习惯不好、成绩较差、时常“惹是生非”、课堂上顶撞老师……“劣迹斑斑”的学生。一提到他，真让不少任课教师头痛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪春英		1	0	0.0	0.0
2	陈成海		1	0	0.0	0.0