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摘要:
通过介绍教育方法的几次重大革命、iPad教育特点及应用案例、iBooks教科书内容、iBooks Author软件的使用方法,浅析教育与教科书出版领域出现的新机会,展望未来教学方式,指导各高等院校、中小学等教师和相关教育工作者使用和发布新教学法和教科书.
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文献信息
篇名 基于iPad的教科书与教学法革新
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 教学方法 iPad iBooks Author
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 热点关注
研究方向 页码范围 5-6
页数 分类号 G434
字数 2784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚飞 1 11 1.0 1.0
2 姜淳予 1 11 1.0 1.0
3 李文龙 1 11 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
iPad
iBooks Author
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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