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摘要:
本文根据高等职业教育的培养目标并结合计算机专业C语言课程的特点,具体分析了其教学内容和项目教学方法,针对教学中遇到的问题,探索了项目教学法在C语言课程教学实际中的应用,并阐述了项目化教学在C语言课程中的具体应用,通过教学改革达到了较好的教学效果.
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教学应用
项目教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目教学在高职C语言课程中的应用
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 C语言 项目教学 课程项目 过程化考核
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 92-93,96
页数 分类号 TP312
字数 4411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧梅 20 51 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
项目教学
课程项目
过程化考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
总被引数(次)
23629
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