作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职大学生学习数学基础差底子薄再加上平常工作比较忙,所以学习数学是非常困难的.利用课堂学习是关键.教师在教学时要学会用新颖的教学理念加强对学生的教学指导,注重课堂教学加强课堂训练,精讲多练,当堂掌握所学内容.
推荐文章
新入职大学生培训模式探索
企业培训
新入职大学生
实习
人才培养
高职大学生学习倦怠的影响因素及干预策略
高职大学生
学习倦怠
学习兴趣
大学生课堂学习方法探索
大学生
课堂学习
方法研究
高职大学生课堂教育管理分析及对策
高职教育
课堂环境
教育管理
沟通文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在职大学生课堂学习数学思索
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 课堂教学 学习策略 课堂训练
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 56,58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王裕民 北京信息科技大学继续教育学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学习策略
课堂训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
总被引数(次)
324
论文1v1指导