高职学生元认知策略能力调查与英语自主学习能力的培养

• 作者: 查静
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 英语自主学习能力 元认知策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实证研究
• 页码范围: 28-32,51
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 字数: 4646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2012.06.006

摘要

通过问卷调查结合教学实践观察,了解高职学生元认知策略能力状况,希望找出高职学生自主学习能力发展的薄弱环节.将收集到的数据用SPSS进行了结构性效度和信度分析后,得出了影响元认知策略能力的4个主要因子,并对每个因子所包含的题项进行了描述性分析,得出结论；针对反映出的问题,提出了相应的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查静	武汉职业技术学院外语学院	37	133	6.0	10.0