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摘要:
随着新课程改革地发展,打破传统的“注入式”教学方式凸显学生的主体性地位,在激发学生兴趣的基础上,倡导学生积极主动地参与学习,在合作交流中获得感知,促进其全面发展,一直是新课程改革的重要思想.而探究式教学,在课程改革中运用起到了良好的效果.以下,笔者在分析探究式教学理念的基础上,结合具体教学实践,阐述探究式教学在教学中的应用.
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篇名 探究式教学模式在课堂教学中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 探究式教学 数学课堂 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 分类号
字数 1900字 语种 中文
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1 陈燕 71 170 7.0 12.0
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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6591
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