以提喻法促进大学英语写作教学

• 作者: 柯晓玲
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 提喻法 大学英语写作教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

提喻法是创造学领域的一种特殊方法,被广泛应用于企业和学校教学。随着我国大学英语教学改革的深入推进,大学英语写作研究在培养学生应用英语专业知识,提高写作能力上取得了很大成就。本文探讨如何利用提喻法来促进大学生的创造性思维培养,以激发学生对大学英语写作的兴趣,提高其写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯晓玲	广东外语外贸大学英语教育学院	8	32	2.0	5.0