中国学生英语小句与修辞关系构建策略研究

• 作者: 杨玉晨
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 小句 修辞关系 重建 语篇
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 342-351
• 页数: 10页
• 分类号: H314.3

摘要

为了发现中国学生在语篇生成过程中对小句关系构建的方式，对42名英语专业研究生进行了篇章小句关系重组测试，结果发现：具有较高英语水平的中国学生在建构英语语篇时，使用的主要策略是代词回指和词语重复；他们还不能辨别小句的语义联系，不善于使用下文信息，不能有效地构建从一般到特殊、从总到分的英语常见修辞模式。该研究的启示意义在于，语篇教学应注意对小句逻辑意义的分析和小句关系的构建，努力帮助学生学会构建符合英语习惯的英语语篇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉晨	东北师范大学外国语学院	24	195	8.0	13.0