论课堂提问的艺术

• 作者: 朱荣连
• 来源期刊: 职教与经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 艺术 兴趣 启发 适度
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问是课堂教学的的常用方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，也是传授知识的有效途径。巧妙的提问能激活学生创新思维，激发学生学习积极性，是开启学生智慧之门的“金钥匙”。但要达到预定的目的，提问就必须讲究艺术和技巧。教师应按照教学的要求，根据教学内容的特点，针对不同层次的教学对象，设计不同思路的问题。使课堂提问具有适度性、目的性、启发性、针对性、连续性。

作者信息

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1	朱荣连		2	0	0.0	0.0