在任务型课堂教学中提高学生的综合语言能力

• 作者: 朱菊华
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 任务型教学法 综合语言能力 课堂教学 素质教育理念 能力的培养 语言运用 学习策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论指导
• 页码范围: 3-3
• 分类号: G40
• 字数: 1039字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法强调学生语言运用能力的培养，注重发展学生的学习策略，促进学生创新精神和实践能力的提高。它充分体现了以教师为指导，以学生为主体的素质教育理念。但是，要使其发挥出真正效果，笔者以为应注意以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱菊华		2	0	0.0	0.0