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摘要:
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桂西北地区幼儿教师专业发展途径的调查研究
专业发展途径
幼儿教师
西北地区
教师专业发展
广西少数民族
调查
发展规划纲要
2010年
说课:促进幼儿教师专业发展的重要途径
说课
幼儿教师
专业发展
教研:幼儿园教师专业发展重要途径
幼儿教师
教研活动
评价
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 参与式培训——桂西北地区幼儿教师专业发展的重要途径
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 参与式培训 桂西北地区 幼儿教师 专业发展
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗竞 广西省宜州河池学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
2 韦素琦 广西省宜州河池学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
3 凌俐 广西省宜州河池学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参与式培训
桂西北地区
幼儿教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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