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摘要:
教师专业化是新一轮课程改革的重要理念,也是对教师提出的更高要求,是促进教师专业发展的必由之路。
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语文教师专业化发展
教育观念
教育思想
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师德
语文教研
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂志:教师走向专业化之捷径
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师专业化 课堂 教师专业发展 课程改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文涛 4 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化
课堂
教师专业发展
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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