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摘要:
网络学习共同体能加强学习者的合作和交流,提高学习者的积极性和学习效果.在分析网络学习共同体现状的基础上,构建了基于微博的网络学习共同体模型,并论述了其构成要素和优势.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于微博的网络学习共同体模型构建研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 微博 网络学习共同体 学习者 模型构建
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 G434
字数 3192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王忠华 华中师范大学信息技术系 35 345 9.0 18.0
2 周艳 华中师范大学信息技术系 8 22 2.0 4.0
3 麻小丽 华中师范大学信息技术系 3 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
微博
网络学习共同体
学习者
模型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导