新课程背景下小学数学学业评价策略改革

• 作者: 崔建辉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 评价策略 课程改革 小学数学 学业 学生
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（1）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新的课程背景下。小学数学学业的评价已经不再是传统的对与错的问题．要将学生学业课程的评价策略做一定的调整，以新的课业评鉴去面对新的课程改革，用适用小学学生思维的方式来进行数学学业的评价。让学生在课业的评价中得到提高和新的发现，使学生在学业的成功中，享受那一份喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建辉		1	0	0.0	0.0