关于建立和完善高校教学督导机制的思考

• 作者: 周小海
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学 督导 机制 教育教学改革 教学管理 教学质量 教师素质 教育特色
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3853字
• 语种: 中文

摘要

随着高校教育教学改革的不断深入，建立和完善高等教育教学督导制对加强教学管理、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面具有十分重要的作用，但是目前的高校教学督导工作远远不能适应高校改革要求。主要表现为督导制度不健全，督导与教学脱节，信息不能及时反馈，只重“督”不重“导”现象还很严重。加之缺乏科学化、规范化的督导体系和模式等问题，督导的功能没有完全发挥出来。因此，建立和完善一个有效的、具有高等教育特色的教学督导机制，加快督导的科学化、规范化建设，充分发挥教学督导工作的检查、监督、评价和指导功能已刻不容缓。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小海	重庆教育学院教务处	12	50	4.0	6.0