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摘要:
好方法就是轻负担,好方法就是高效率。初中生正处在好奇心强、好动的年龄阶段,大部分学生都没有养成自主学习的习惯,往往坐不住,他们觉得传统的教学方法枯燥乏味,学起来没兴趣,容易产生厌学情绪,而对游戏,往往达到迷恋、废寝忘食的程度。那我们为什么不能把学生喜闻乐见的游戏引入到教学中来,来主动迎合学生的需求呢?只有用学生感兴趣的教育方式来引导他们,才能从根本上让他们不再把学习当成一种负担。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈游戏教学法在课堂教学中的应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 游戏教学法 课堂教学 应用 自主学习 教学方法 厌学情绪 教育方式 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾德云 1 0 0.0 0.0
2 李福涛 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
课堂教学
应用
自主学习
教学方法
厌学情绪
教育方式
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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