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摘要:
项目教学是一种新型教学模式,近年来引起了我国许多高职院校的关注。本文主要探讨项目教学在高职工学结合课程教学中的实施,首先分析了项目教学的特点及其优越性,然后提出了项目教学实施的方法及对教师的要求,最后通过实施过程表明:项目教学适合于高职工学结合课程的教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能和综合能力。
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文献信息
篇名 项目教学在高职工学结合课程中的实施分析
来源期刊 幸福生活指南:高等职业教育 学科 教育
关键词 项目教学 高等职业教育 工学结合课程
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G420
字数 2742字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宗飞 台州职业技术学院计算机工程系 20 172 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
高等职业教育
工学结合课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南·高等职业教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
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