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幸福生活指南·高等职业教育期刊
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项目教学在高职工学结合课程中的实施分析
项目教学在高职工学结合课程中的实施分析
作者:
张宗飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目教学
高等职业教育
工学结合课程
摘要:
项目教学是一种新型教学模式,近年来引起了我国许多高职院校的关注。本文主要探讨项目教学在高职工学结合课程教学中的实施,首先分析了项目教学的特点及其优越性,然后提出了项目教学实施的方法及对教师的要求,最后通过实施过程表明:项目教学适合于高职工学结合课程的教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能和综合能力。
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内容分析
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文献信息
篇名
项目教学在高职工学结合课程中的实施分析
来源期刊
幸福生活指南:高等职业教育
学科
教育
关键词
项目教学
高等职业教育
工学结合课程
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
161-162
页数
2页
分类号
G420
字数
2742字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张宗飞
台州职业技术学院计算机工程系
20
172
6.0
13.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
高等职业教育
工学结合课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南·高等职业教育
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
0
总被引数(次)
576
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