情境——演绎数学课堂的精彩

• 作者: 孙桂兰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学情境 《数学课程标准》 演绎 生活实际 数学教学 知识经验 数学活动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活实际和已有的知识经验出发，创设生动有趣的教学情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂兰		1	0	0.0	0.0