把握契机 创设情境

• 作者: 杨军锋
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

创设有效的教学情境,其目的是优化课堂教学设计,调动学生的学习积极性、主动性,力求使语文教学达到生动、互动、主动的教学效果.教学中,教师要善于创设有效的问题情境,提高学生的自主学习能力.那么,在语文课堂教学中,应如何把握契机创设有效情境,提高课堂效率呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军锋		1	0	0.0	0.0