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摘要:
提高教育教学质量的关键在于教师。为了促进中学教师专业发展,建设高素质的教师队伍,基于中学教育教学的本质属性,借鉴国际经验,充分考虑我国的现实国情和教育发展的需要,研究制定了《中学教师专业标准》(以下简称《标准》)。
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专业发展
中学教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中学教师专业标准》说明
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教师专业标准 中学 教育教学质量 教师专业发展 教师队伍 国际经验 教育发展 《标准》
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G650
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1 史宁中 140 1929 21.0 42.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业标准
中学
教育教学质量
教师专业发展
教师队伍
国际经验
教育发展
《标准》
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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