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The Underrepresentation of African American Female Students in STEM Fields： Implications for Classroom Teachers
The Underrepresentation of African American Female Students in STEM Fields： Implications for Classroom Teachers
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| 篇名 | The Underrepresentation of African American Female Students in STEM Fields： Implications for Classroom Teachers | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：B | 学科 | 工学 |
| 关键词 | STEM 非洲 学生 教师 课堂 教育统计 美国大学 教学实践 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-b_2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 421-430 | |
| 页数 | 10页 | 分类号 | TN916 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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744
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