虚构写作：写作教学的另一个向度

• 作者: 叶黎明
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 虚构 向度 中学语文教学 写作类型 想象性 世界
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34
• 字数: 5745字
• 语种: 中文

摘要

一、写作教学重写实轻虚构所谓虚构写作，也称想象性写作，作者所处理的是一个虚构的世界、想象的世界。讲述的是未曾发生（包括可能发生但事实尚未发生）的事情，主要指小说、戏剧、诗歌的创作。虚构写作与“非虚构”写作是一组相对的概念。在中学语文教学中，虚构写作是被轻视的一个写作类型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶黎明	浙江大学教育学院杭州师范大学人文学院	11	59	5.0	7.0