＂四度＂影响阅读课堂的教学质量

• 作者: 彭英
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 阅读课堂 情感态度价值观 文字运用能力 可持续发展 语文课程 综合素养 终身发展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.09.035

摘要

新课标明确指出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学生的健康发展（重点是心理及情感态度价值观等）、可持续发展、终身发展奠定基础。对于阅读教学，修订版的新课标又倡导：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭英		4	0	0.0	0.0