以工作过程为主线的课程开发与实践——以《常用护理技术》课程为例

• 作者: 张连辉
• 来源期刊: 按摩与康复医学（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 工作过程 课程开发 护理
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 49-50
• 分类号: R244.1
• 字数: 2663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1879.2012.03.021

摘要

按照工作过程的顺序建设课程,是凸显职业教育特色的课程建设的突破口.我院护理专业根据行业企业发展的需要,结合完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求,充分考虑学生的可持续发展性,校企合作共同设计<常用护理技术>课程.