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摘要:
在病原生物与免疫学教学中激发学生的主动性,以学生为教学中心,吸引学生注意力;以学生的学习兴趣为教学前提,激发学生学习兴趣;鼓励学生独立思考,掌握学习及科研方法;注重学生知识掌握与能力培养,做到学以致用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病原生物与免疫学教学中学生主动性的激发
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 病原生物与免疫学 主动性 激发
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 147,149
页数 分类号 G
字数 3172字 语种 中文
DOI
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1 王梁 8 9 2.0 2.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物与免疫学
主动性
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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