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病原生物与免疫学教学中学生主动性的激发
病原生物与免疫学教学中学生主动性的激发
作者:
王梁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
病原生物与免疫学
主动性
激发
摘要:
在病原生物与免疫学教学中激发学生的主动性,以学生为教学中心,吸引学生注意力;以学生的学习兴趣为教学前提,激发学生学习兴趣;鼓励学生独立思考,掌握学习及科研方法;注重学生知识掌握与能力培养,做到学以致用.
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交流氛围
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职业教育
护理教学
病原生物与免疫学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
病原生物与免疫学教学中学生主动性的激发
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
社会科学
关键词
病原生物与免疫学
主动性
激发
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
理科园地
研究方向
页码范围
147,149
页数
分类号
G
字数
3172字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
王梁
8
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病原生物与免疫学
主动性
激发
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期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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