作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学活动是师生双方的共同活动.教师的主导作用是教学质量的外因,学生的主体作用是内因,两者是互为因果,互相影响的.教师的主导作用与学生的主体作用是一个矛盾的统一体,两者密切的配合,才能发挥出最大的功效.语文教师通过艰苦的探索和实践,设法给学生提供和创造良好的条件,使外因能够更顺利、更迅速地转化为内因.让学生具有丰富的精神底蕴,培养一种信念,使学生学语文的积极性和自觉性普遍提高.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论语文教学过程中教师主导作用与学生主体作用的关系
来源期刊 金陵瞭望(教育) 学科 教育
关键词 语文教学 主导作用 主体作用
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G4
字数 2813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓辉 6 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
主导作用
主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金陵瞭望(教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1314
总下载数(次)
8
总被引数(次)
174
论文1v1指导