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特殊教育新教师入职教育初探
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摘要：
本文通过入职教育文献的检索,与参加入职教育的教师交流,总结出入职教育目标、入职教育形式、入职教育内容、入职教育评价四方面的现状,并在此基础上提出了笔者对入职教育的问题与建议的几点思考.
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期刊影响力
特教天地
主办单位：
湖北省教育学会特殊教育专业委员会
襄樊职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
N准/鄂内资2003XF
开本：
出版地：
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
478
总下载数（次）
1
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