军队任职教育开展“问题式”教学法的研究与探讨

• 作者: 尚娜 李红军 洛刚 胡晓枫
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任职教育 教学模式 问题式教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: C42
• 字数: 4240字
• 语种: 中文

摘要

创新任职教育教学模式,积极实施问题式教学,可以为参训人员搭建一个科学高效的学习平台,有效实现培训目标和效果,提高人才培养质量,最终适应我军信息化建设和军事斗争准备要求。针对军队任职教育的特点,提出问题式教学模式的特点、实施过程以及应当注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红军		15	42	4.0	6.0
2	洛刚		12	73	6.0	8.0
3	胡晓枫		2	31	2.0	2.0
4	尚娜		3	12	2.0	3.0