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Promoting Female Students＇ Learning Motivation Towards Science by Exercising Hands-on Activities
Promoting Female Students＇ Learning Motivation Towards Science by Exercising Hands-on Activities
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摘要：
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E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
理论研究
现状
思考
e-Science技术综述
e-Science
Grid
分布式计算
基于情感计算的E-Learning模型框架
情感计算
E-Learning
和谐人机环境
Blended Learning在教师教育中的应用探析
Blended Learning
教师教育
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文献信息
| 篇名 | Promoting Female Students＇ Learning Motivation Towards Science by Exercising Hands-on Activities | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：B | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 女大学生 科学活动 学习动机 锻炼 实践活动 科普活动 设计者 数据收集 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-b_2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 572-577 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | N02 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
744
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