中学化学课后复习常用策略例谈

• 作者: 吴良根
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课后复习 中学化学 学习方式 化学学习 作业 知识 结构化 自动化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4254字
• 语种: 中文

摘要

课后复习是一种重要而有效的学习方式。在化学学习中．不少学生忽视课后复习。他们认为完成了作业就是一天学习的结束，所以课后总是急于完成老师布置的作业。但是由于新学的知识还没有完全内化．因此作业的效率较低，直接影响知识的结构化、条件化和自动化的水平。他们即使能勉强完成作业．也难以将所学知识长久保持并灵活运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴良根		23	5	2.0	2.0