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摘要:
目前各高等院校正处于大力开展内涵建设的关键时期,而内涵建设的核心是课程建设。教研室主任作为学校基层教学组织的领导者,只有努力提高其课程建设能力,充分发挥其在课程建设中的引领、组织和主力军的作用,才能将内涵建设的任务落到实处。
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教研室主任
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如何加强学校内涵建设
内涵建设
师资队伍
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农村小学如何加强学校内涵建设
农村
小学
内涵建设
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文献信息
篇名 提高课程建设能力,推动学校内涵建设——浅谈教研室主任在课程建设中的地位和作用
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 教学管理 课程建设 教研室主任
年,卷(期) jytj_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温永选 福建幼儿师范高等专科学校教务处 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
课程建设
教研室主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
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