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摘要:
阅读是阅读教学的一种重要手段,也是教师经常采用的一种教学行为.读不仅有利于学生理解课文,而且有利于提高学生表达能力和想象力,语文教学中应充分发挥阅读的重要作用.
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小学语文阅读
教学模式
念好阅读教学的"读"字经
阅读教学
目的
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关键词云
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文献信息
篇名 对阅读教学"读"的思考
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 阅读教学 阅读作用
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 观点争鸣
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教学
阅读作用
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青年科学(教师版)
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