薄弱学校教师队伍建设:问题分析与策略建议——基于吉林省中小学教师队伍建设现状的调查研究

• 作者: 郭喜永
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 吉林省 义务教育 薄弱学校 教师队伍建设
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 65-70
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 字数: 8971字
• 语种: 中文

摘要

义务教育全面普及后,均衡发展已成为其战略性任务.在推进义务教育均衡发展的进程中,薄弱学校的改造成为抬高底部的重大工程.其中,教师资源配置不均衡又成为了主要制约瓶颈.加强薄弱学校教师队伍建设,关涉义务教育均衡发展战略性任务的实现.调研组通过对吉林省中小学教师队伍建设现状的调查研究,对薄弱学校教师队伍建设存在的问题进行了五个维度的分析,给出了策略及建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭喜永		14	81	5.0	9.0