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摘要:
互动教学是由信息互动、情感互动、问题互动、思想互动、教学互动构成的教学过程。有效应用互动教学法,教师要树立育人为本的教育理念,备课时要有延展性。同时,教师要自觉地开展创新教育,要有完成新时期教育任务的使命感。
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体育教学
互动教学法
项目教学法与双分互动教学法的有效结合
项目教学法
双分互动教学法
设置不同项目不同目标
因材施教
互动教学法在初中教学中的运用
初中英语
互动式教学
具体措施
互动式教学法与主讲式教学法在《心电图》教学中的应用及效果探讨
心电图
互动式教学法
主讲式教学法
效果比较
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动教学法新论
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 互动教学法 教师 创新教育 育人为本
年,卷(期) jyllysjxkb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱蓉 太原大学外语师范学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学法
教师
创新教育
育人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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