学会倾听：永恒的主题———也谈数学课堂学生倾听能力的培养

• 作者: 蔡琦珍
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 能力的培养 数学课堂 学会 学习习惯 教学活动 获取知识 培养能力
• 年，卷（期）: fjjxyj_2012,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

“学会倾听”是新课程赋予学习习惯的新内涵，学生在课堂上能认真倾听老师的讲课、同学的发言，才能积极有效地参与教学活动，获取知识、培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。下面，简要谈谈笔者在培养低年级学生倾听能力时的几点做法和体会。

作者信息

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1	蔡琦珍		2	0	0.0	0.0