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摘要:
当前高校对教学质量的要求达到了一个新的高度,教学方法的改革是提高教学质量的重要途径.本文首先研究PBL教学法和案例式教学法的概念、发展与应用现状及两者的特点,指出两者结合的可行性,并在Visual FoxPro程序设计课程实际教学中进行了实践应用,最后总结了两者结合的优点与不足,进而提出改进的建议.
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文献信息
篇名 PBL教学法与案例式教学法在高校教学中的结合应用研究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 PBL教学法 案例式教学法 结合应用 Visual FoxPro
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 89-90,93
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 48 177 8.0 11.0
2 杨春波 12 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
案例式教学法
结合应用
Visual FoxPro
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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