高职教师专业发展文化管理应用研究

• 作者: 叶华 贺胜军
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 要素 服务管理 应用研究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 发展战略与对策
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2461字
• 语种: 中文

摘要

高职教师专业发展涉及三个基本要素：需求驱动、专业合作、支持制度。通过以三个基本要素作为三个维度，探索实践高职教师专业发展文化管理应用研究，建构基于“三维”关系的教师专业发展培养培训管理体系，编制基于“三维”关系的教师专业发展培养培训计划，实现从价值塑造到行为渗透的高职教师培养培训的长效机制和全面的管理变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺胜军		34	140	7.0	10.0
2	叶华		62	185	7.0	11.0