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摘要:
一个学科没有自己的知识系统就不能成为真正意义上的独立学科。正是基于此,语文课程标准颁布以来,人们围绕语文知识的争论、探索从未停息。2011年12月教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011版课标)从前言到附录并未使用
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关键词云
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文献信息
篇名 语文知识的价值诉求——对话2011版课标的语文知识观
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文知识观 价值诉求 语文课程标准 标的 对话 知识系统 义务教育 教育部
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆萍 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文知识观
价值诉求
语文课程标准
标的
对话
知识系统
义务教育
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
总被引数(次)
7410
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