基于CDIO的《软件工程》实践课程教学改革与探索

• 作者: 张亚红 张振宇 张琳琳 赵楷 陈佳丽
• 来源期刊: 现代计算机：上半月版
• 学科: 工学
• 关键词: 软件工程 实践课程 教学方法 考核评价
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.5
• 字数: 4110字
• 语种: 中文

摘要

《软件工程》课程是计算机类相关专业高年级阶段的核心课程。强调对学生软件开发能力以及工程实践能力的综合训练和系统提升。针对新疆大学《软件工程》课程设置和实施的现实情况，基于CDIO工程教育理念，构建了“三段式”阶梯型、层次化的软件工程实践教学内容体系，形成多种教学方法为手段、工程实践能力培养为核心、多维度教学质量监控与评价体系为保障的实践教学改革思路．逐步形成以“学生”为中心的工程实践教学模式．力求提高《软件工程》整体教学水平和学生学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振宇	新疆大学信息科学与工程学院	70	209	8.0	11.0
2	陈佳丽	新疆大学信息科学与工程学院	9	42	4.0	6.0
3	张琳琳	新疆大学信息科学与工程学院	33	128	6.0	9.0
4	张亚红	新疆大学信息科学与工程学院	7	35	4.0	5.0
5	赵楷	新疆大学信息科学与工程学院	25	104	6.0	9.0