作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学.
推荐文章
怎样让小学数学教学充满生活乐趣
数学教学
课程标准
生活乐趣
浅论如何让聋校数学教学充满情趣
聋校数学教学
新课标
生活情趣
让数学回归生活--论小学数学生活化教学
小学数学
生活化教学
联系实际
让数学回归生活——论小学数学生活化教学
生活化教学
小学数学
探索
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学数学教学充满生活情趣
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 数学教学 新课标 生活情趣
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋彦忱 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
新课标
生活情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导