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摘要:
实施“农村学校教育硕士师资培养计划”,对提高我国农村师资水平和农村教育质量具有重要的意义.该计划自2004年实施以来,经历了试行、推广和完善三个发展阶段,并取得了一定的成效,但培养质量仍缺乏保证.应构建“两校协同、双师共导、过程控制”的“硕师生”质量保障体系,为有效提高“硕师生”培养质量提供参考.
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培养质量
保障体系
模糊评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “硕师计划”研究生质量保障体系的构建
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 “硕师计划” 实施情况 质量保障体系 构建
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 77-79
页数 分类号 G40-058
字数 6405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.07.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张作岭 吉林师范大学研究生部 41 283 10.0 15.0
2 刘艳清 吉林师范大学研究生部 29 133 6.0 10.0
3 赵朋 吉林师范大学研究生部 11 30 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“硕师计划”
实施情况
质量保障体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
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