作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学实践证明:利用现代媒体教学的优势,使之与美术课堂进行有效整合,不失为美术课堂优化的一个重要途径。根据信息技术表现的多样性、资源的丰富性、交流的互动性等特点,利用各种现代媒体可充实美术课堂,
推荐文章
多媒体技术让立体几何教学更有效
多媒体
立体几何
有效性教学
策略
从知晓走向智行的德育教学
知晓德育
智行德育
德育教学
真实情境
学习共同体
如何从体育教学走向体育与健康教育
健康教育
体育教学
心理素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 媒体教学:从“平面”走向“立体”
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 媒体教学 立体 平面 美术课堂 现代媒体 教学实践 有效整合 课堂优化
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞玺 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
媒体教学
立体
平面
美术课堂
现代媒体
教学实践
有效整合
课堂优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导