对《中学教师专业标准》的几点建议

• 作者: 张阿龙
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业标准 中学 教育教学改革 教师专业化发展 征求意见稿 幼儿园 小学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 视线
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G650
• 字数: 3283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.03.016

摘要

幼儿园、小学及中学教师专业标准（征求意见稿）的出台是我国教师专业化发展的一个里程碑．对深化教育教学改革、指导教育教学有举足轻重的意义。在欣喜之余，我们不难看到，它还不是十分完善。为此，我们有必要去思考如何改进。下面，我以《中学教师专业标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阿龙		13	1	1.0	1.0