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摘要:
从1988年开始,我们全体五爱人就致力于和谐教育的实践和研究。多年来,从对和谐的师生关系的研究发端.到和谐教育理念下学生创新品质的研究。直至师生道德发展共同体的构建,我们且行且思。对于“和谐”,我们经历了一个由表及里、由浅人深的探索历程,前行的路途中,我们不断追问:和谐,是什么?
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篇名 和谐的力量——江苏省无锡五爱小学和谐教育实践综览
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 和谐教育理念 教育实践 江苏省 小学 无锡 力量 师生关系 质的研究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G720
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研究主题发展历程
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和谐教育理念
教育实践
江苏省
小学
无锡
力量
师生关系
质的研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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