教给学生一把学好语文的金钥匙——也谈小学生语言积累的途径

• 作者: 杨伟丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 语言积累 小学生 金钥匙 唐代诗人 小学阶段 课外阅读 语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

唐代诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”，这一诗句道出了一个深刻的道理：文章源于丰富的语言积累，只有语言积累到了一定的程度，才能文思如涌，笔下生花。《语文课程标准》中强调，要丰富学生的语言积累，要求小学阶段学生背诵优秀诗文不少于150篇，课外阅读总量不少于150万字。可见，语言积累在语文教学中的重要性，而重视语言积累就等于给了学生一把学好语文的钥匙。

作者信息

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1	杨伟丽		4	0	0.0	0.0