浅谈如何通过课后练习巩固学习效果

• 作者: 贾彦平
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课后练习 学习效果 数学课程标准 解决问题的能力 学生作业 小学高年级 综合运用 应用意识
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 149-149
• 分类号: G623.2
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学课程标准》指出：学生要初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。经过一系列的教学活动之后，小学高年级的数学教师，一般会在课后布置适量的练习题，以此来巩固、强化课堂上所学的知识，并且培养学生综合运用所学的知识和技能解决问题的能力，培养他们的应用意识。然后，我们会对学生作业进行批改，以此来反馈学生对于所学知识的理解和运用程度。对于学生不理解的，或者容易出错的问题，我们会在讲解之后让学生改正。