点燃兴趣之火照亮数学之路︱︱︱数学课堂学习兴趣的激发途径略谈

• 作者: 高志军
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 六人学习小组 分层教学和鼓励评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 35
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

初中数学学习中有许多学生逐渐掉队,如何遏制这种退步.我认为还是从兴趣入手.创新教学方法,丰富教学手段,让学生在全新而有趣的情境下学习,自然激起兴趣;把学习的主动权还给学生,让小组合作成为学习的推力,保持兴趣;让学生不断尝到成功的甜头,增强兴趣的持久性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高志军		4	0	0.0	0.0