朱熹童蒙道德教育的心理学解读

• 作者: 江如瑞 袁莉
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 童蒙教育 心理学 道德教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 59-60,58
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5516字
• 语种: 中文

摘要

受千年儒家文化影响,中国社会历来重视道德教育,南宋理学大儒朱熹也是如此.他终生重视弟子的道德教育,特别是在童蒙阶段的道德教育,在胎儿期、幼儿期和少年期都就其切身体会提出了符合儿童心理发展阶段的教育方案,其中不乏精辟指出,时至今日尤可适用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁莉	安徽师范大学教育科学学院	8	9	2.0	2.0
2	江如瑞	安徽师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0