新世纪十年中国基础教育改革的进展、问题与趋势

• 作者: 卜玉华
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育改革 中国教育改革 “素质教育” 公平优先 2010年 改革开放 理想目标 发展趋势
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G639.21

摘要

审视新世纪十年中国基础教育改革的进展、不足与未来趋势，应将其放在改革开放后中国教育改革三十多年的整体背景中，尤其要放到“素质教育”这个主话题上才能获致清晰认识。 改革进展 1．改革主题以素质教育为基调，形成了由“效率优先”向“公平优先”的转换改革主题涉及的是改革往哪里去，改革理想目标是什么的问题。总体上，1997年至2010年，“素质教育”是始终贯穿基础教育改革的基本主题；其发展趋势是由2004年前强调的“效率优先”，逐步转向2004年以后强调的“公平优先”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜玉华	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	75	194	7.0	12.0