巧设情境 激活课堂

• 作者: 肖素萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学方法 课堂教学
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2012,（3）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

无论课堂教学被注入什么精神，务实高效都是其根本目标。那么，如何构建高效的语文课堂呢？我认为：让学生保持良好的情绪，并促使学生的思维处于积极兴奋的状态参与课堂是实现高效的关键所在。下面是我在实践中的几点尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖素萍		1	0	0.0	0.0